能说会道,考验的是总结的能力
总是会有这样一种感觉,对某些内容了解了很多,但当要说出来的时候,确不知道从何说出,该说点什么。子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。如果仅仅是阅读,而没有进行思考,从而把知识加工内化到自身的知识体系,转个身就忘了,相当于没学。就像学习英语时,单纯看和听很难学好,而是要结合读、写和背,同时总结单词的规律。知识需要提炼和总结,总结的过程也是知识内化的过程,是经过自身思维加工的过程。曾国藩读书时不读完一本书不翻下一本,也是在于要将书里的知识消化完。
归纳总结是一种工作能力
逻辑思维的能力分两种:演绎和归纳。
演绎是逻辑推理,就像解数学题,梳理出已知条件,利用公理或定理,一步步推导出结果。
而归纳则是对既有知识的总结,是思维加工的过程,善于归纳的人也是善于洞察的人。
在工作中我们离不开做总结。
同样是对一个项目进行总结,有人能通过数字看出本质,有人只能收集结果。
工作中的总结即是对既有成果,通过数字化,进行各种对比,既有与过去自己进行对比,也有与现在的同行进行对比。
进行总结需要的是,资料收集的能力,也是对考验对表面现象抽象为数字化的能力。
总结不是简单的成果罗列,而是既要有客观事实,也要有透过现象看穿本质的洞见。
可以说总结归纳的能力,决定了你工作的能力。
在工作中,我们离不开收集信息,分析信息,最后是总结信息,加工信息。
其中加工信息充分发挥了个人对信息的理解和总结的能力。
对信息进行总结的能力,决定了你工作汇报的质量。
可以说,总结是一种洞见,是透过现象看本质的能力。
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